Die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 5 haben sich in den vergangenen Wochen im Fach Ästhetische Bildung schöpferisch mit dem Thema „Frühling“ beschäftigt. Am 30. März präsentierten sie in der Aula ihre kreativen und ideenvollen Ergebnisse: Die selbst gebastelten Frühlingsmasken, Frühlingsblumen und Ostereier aus Filz, Fotohalter mit Frühlingsmotiven, ein Frühlingsmärchen und viel mehr… Das war eine gelungene und erfolgreiche Aufführung…. Read more →
Am 29. März haben die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 6 im Fach Ästhetische Bildung erneut ein abwechslungsreiches Programm – diesmal zum Thema „Ägypten“ gestaltet. Die Aufführungen zeigten den Zuschauern eine ganz fremde Welt der alten Ägypter, eine Welt der Pharaonen, Pyramiden und Mumien, wie sie vor 5000 Jahren einmal bestanden hat. Die kreativen Ideen der jungen erfindungsreichen Künstler ließen… Read more →
Wenn du was willst, musst du’s durchziehn, Carlo. Dann schaffst du alles! Bloß nicht so viel denken…also macht sich der Carlo irgendwann alleine auf den Weg, ohne Fahrkarte, ohne festen Plan …“ – die Kinder der 5. Klassen der BGS lauschten gespannt und konzentriert dem Autor und Schauspieler Oliver Scherz. Am Donnerstag, den 23.03.17, las er aus seinem Buch „Keiner… Read more →
Am 11.03.2017 fand der alljährliche Frühjahrsputz der DLB Neu-Isenburg statt. Hierbei waren freiwillige Helfer unterwegs, die an verschiedenen Stationen in Neu-Isenburg Müll und Unrat, der unachtsam im Wald oder auf Spazierwegen weggeworfen wurde, aufsammelten. Die SV beteiligte sich bereits an der Blumenzwiebelpflanzaktion der DLB im Oktober (siehe Bericht) und durfte nun natürlich auch nicht fehlen. Um kurz vor zehn Uhr… Read more →
Das Tempo eines herannahenden Autos richtig einschätzen, Fahrgeräusche orten, den Anhalteweg eines Fahrzeuges berücksichtigen – damit haben vor allem Kinder große Probleme. Das ADAC Verkehrssicherheitsprogramm „Achtung Auto“trainiert genau diese Fähigkeiten. Praktische und theoretische Übungen versetzen die Schülerinnen und Schüler in die Lage, alltägliche Verkehrssituationen besser zu bewerten. Zentrales Thema ist: Nicht alles was sich bewegt kann sofort anhalten. Die Schülerinnen… Read more →